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1.“总探头一路劳顿,想必已是疲惫不堪,就请下去用过晚膳,歇息去吧!”吾苏尔遵命去了。

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3.转身以后我不想知道你牵谁的手，不要管我过的好不好就请你也祝福我，你的回眸已不能安慰我，还你微笑是我不甘示弱。

4.那么我要跟你赌的是，替我找回真心的眼泪，还有一百个爱我的理由。让我回到还不认识大卫的时候，这样我才有勇气面对你。不然，就请你把我忘记，我也会同样把你遗忘。

5.从我遇见你的那一天起，我就在心里恳求你：如果生活是一条单行道，就请你从此走在我前面，让我时时可以看见你。如果生活是一条双行道，就请你牵着我的手，穿行在茫茫人海里，永远不要走丢。

6.教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

7.转身以后我不想知道你牵谁的手，不要管我过的好不好就请你也祝福我，你的回眸已不能安慰我，还你微笑是我不甘示弱。戴佩妮

8.假如，顾城，假如钟声响了，就请用羽毛，把我安葬，我将在冥夜中，编织一对，巨大的翅膀，在我眷恋的祖国上空，继续飞翔。

9.我曾把爱人的手握得太紧了，连他感到疼痛都没有察觉。所以从今往后，请不要让我再握住谁的手。决定放弃了的事，就请放弃得干干净净。那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了。

10.一百零二、他开玩笑道，水的商标应该这样写：“当真正的水远在200多英里之外时，就请享用它吧。”。