大家好，今天来为大家分享拍照搜题等惰化学生能力APP下线的一些知识点，和大学化学拍照搜题软件的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
一、拍照搜题等惰化学生能力的App下线了,你如何看待这件事
1、相关部门经过深思熟虑之后，近日具有拍照搜题等功能的学习APP被暂时下架，官方给出的原因是因为这些APP严重的影响到来学生的自主学习能力以及思维能力，造成了不少学生极度依赖这类搜题APP的情况，对于这件事儿我是持赞同态度的。
2、我赞同下架这些APP并不是因为这些软件伤害到了学生们，而是学生们极度的依赖导致这些APP不得不下架，其实这些APP本来是对学习有促进作用的，但是使用它的人没有按照规则使用也就导致它丧失了原先的作用，这些APP就像是武器，在好人手里它就是好武器，在坏人手里它就是杀人的利器。
3、有的学生是在实在搞不懂的情况之下采用这些APP来帮助自己学习难题，在这种情况之下这些搜题APP益处多多，而有的学生却是完全的依赖这些APP，很多问题看一眼不会做就马上去搜索答案，这种情况之下这类搜题APP的弊端就显现出来了，十几岁的孩子本身自控力就较差，如果有了一个能帮助自己做题的快捷工具相信很多人都会选择使用，而通过搜索得出来的答案并不靠谱，搜索出来的答案很容易就会忘记，因为不是自己深思熟虑所得出来的答案根本不能够给我们留下深刻的印象，所以这也就导致有的题明明自己搜过而且已经看懂了，但是下次遇到同样的题型还是不会做，而在这种情况之下，我们不可能去改变学生的学习习惯，那么我们就只有下架这些搜题APP。
4、长期使用搜题APP的弊端是非常大的，过度的使用就会产生依赖，而依赖则会延伸出懒惰，长时间使用软件搜题，就会使学生产生严重的惰性，但凡遇到稍微有点难度的题就不想动脑筋而是一味的使用搜题软件，这对于学生来说无疑是致命的，所以这也是下架这些APP的重要原因，没有了这些软件，相信学生们也会逐渐恢复曾经的自主学习能力。
二、拍照搜题等惰化学生思维能力App暂下线,这些软件存在哪些问题
1、搜题APP的解答步骤太详细，解题方法与答案的存在给学生们提供了不正当的解题途径。自从有了搜题APP，遇到困难的问题时，学生不再通过自主思考来寻找解题思路，而是拍照搜索答案。长久下去，学生的自主思考能力会降低，无法达到学习的目的。
2、搜题APP的步骤太详细，等于直接将答案摆在了学生面前。搜题APP的存在不能说没有必要，但APP里的解答太详细，不论是思路还是解题的每一步，直至最后的正确答案都会呈现在学生面前。不喜欢学习和思考的学生看到这些根本不需要动脑，就可以直接把正确答案填写在自己的作业本上，这和抄其他人的作业没有任何区别。老师布置作业是为了让学生自己思考，巩固课堂上的知识。但直接抄作业除了浪费纸笔，浪费时间，对学生的学习没有任何帮助。
3、学生要学会思考，才能将知识存进脑海中。没有搜题APP的时候，学生做作业遇到困难会自己努力思考，即便做错了，也是自己思考的结果。等到老师讲了错题，学生会对这个知识点留下深刻印象。但现在有了搜题APP，学生做不出题的时候会第一时间想到用软件的力量帮助自己解答。因为没有做错过题，这道题留在脑海中的印象不深。学生抄写了步骤与答案之后，知识点就被抛在了脑后，没有写进脑海中。
4、非保姆式搜题APP对学生的帮助还是很大的。搜题APP可以经过适当改善，比如只提供题目的解题难点。学生做不出题往往是没有找到解题的关键点，如果搜题 APP只提供解题难点，学生就可以自主地将其他步骤解答出来。这样既解决了难题，又不会影响学生的学习能力。
三、拍照搜题软件下架
1、拍照搜题软件下架，据教育部通知显示，除了对“拍照搜题”软件的严格要求外，通知还对现有的中小学线上学科培训App提出整改措施。拍照搜题软件下架具体是什么情况呢？
2、 12月13日，上游新闻记者从教育部网站获悉，近日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。
3、通知指出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案；未通过审核的，撤销备案。
4、上游新闻记者搜索手机应用商店发现，主打“拍照搜题”功能的APP全部在列，知名的有小猿搜题、作业帮、猿辅导、小猿口算，都可以正常下载安装。此外还有一些类似功能APP也可以下载，如拍照搜题、作业拍照搜题、题拍拍等。
5、记者打开作业帮，使用首页的“搜索答疑”功能，拍照一道小学数学题后，出现了5个解答结果，显示使用正常。
6、上游新闻记者就此采访了重庆一中副校长周鹊虹，他认为，学习是一个完整的过程，学生在学习中对知识有一个了解和渐进把握的过程。提供类似“拍照搜题”功能的APP通常是提供给学生一个结果，虽然有时包括部分解题过程，但客观来说依然是一个相对简单的结果。学生在获知这个结果时，并不一定能真正理解它内在的逻辑和思路，难以起到提升学习能力的效果。
7、“从人性的角度来说，人们解决问题时往往会选择比较近、比较容易的路。如果没有其他的方法，学生只能通过自己的能力，努力找到办法来解决问题；但如果面前有一条捷径，学生就很可能就会选择相对容易和简单的方法来获取结果，这并不符合认知的规律和过程。而更多的时候，做题的目的并不是要学生给出一个答案，而是通过做题的过程来提升他解决问题的能力，包括解决探究学习当中问题和生活当中问题两方面的能力。而学生简单地拿到答案，并不能起到这样的作用。总的来说，这样的APP是弊大于利的。”
8、对于有些家长认为此类APP有助于家长对孩子的辅导，周鹊虹认为，实际上的作用是比较有限的，很多时候只能起到一个帮助家长检查学生作业对错的作用。
9、中华路小学语文老师李勐宇表示，小学课程中使用“拍照搜题”类似功能的孩子不多，而小学期间，搜索作业答案的必要性也不大，所以家长使用类似APP的情况也不多。但他自己的孩子已经读中学，平时妻子在辅导作业时，也用过类似的APP。李勐宇认为，这类APP学生直接使用显然并不妥当，会导致学生产生路径依赖。但如果是家长使用，可以提供一定的便利，毕竟家长的文化层次不同，并非每个家长都有能力辅导孩子。所以，建议能够在杜绝孩子使用的情况下，让家长使用相关的功能。
10、上游新闻记者随后致电了作业帮APP的全国客服，客服人员表示，他们已经注意到这个新闻，将会按照相关要求进行规范。但目前包括搜题功能在内的相关功能没有受到任何影响，也尚未收到下线的通知，后续在使用中遇到任何问题可以随时他们进行联系。
11、近日，教育部印发通知，提到将暂时下线“拍照搜题”APP，原因是这类APP会导致“惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。”
12、其实这已经不是今年以来教育部第一次禁止“拍照搜题”APP了，7月份印发的“双减”文件中，就有这样一条：线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等不良学习方法。
13、对于“拍照搜题”APP，无论学生、家长还是老师都非常熟悉，这类App堪称“作业神器”，只要将题干拍摄清楚并上传，立马就能够看到答案，有不同的解法，有详细的解题过程，有的甚至还提供名师讲解视频。因为手机一拍答案就唾手可得，可以大大提高做题效率，所以这类App受到不少学生和家长的喜爱，甚至形成一种依赖。今年高考湖北武汉数学科作弊的考生，就是使用某款“拍照搜题”APP作弊的，好在后台的运营人员及时发现了问题，没有提供答案并通知了有关部门，才没有造成作弊成功的事实。
14、教师、教育专家：乐见禁止“拍照搜题”APP
15、对于“拍照搜题”APP，大部分老师和教育专家都持禁止态度，认为这类工具对大部分学生而言弊大于利，将“拍照搜题”作为快速完成作业的工具，稍微遇到困难点困难就拍照找答案，不肯花时间思考，结果题目是做了不少，学习水平却根本没有提升。
16、一位老教师无不忧心地说：“作业交上来，80%的同学都做得非常好，但一到考试，很多题型经常有50%的人没掌握。”这样一来，老师就无法掌握学生的真实学习水平，容易造成教学失准、失焦。所以现在靴子终于落地了，很多老师都持乐观态度。
17、家长：道理谁都懂，但说声“戒掉”不容易
18、对于家长而言，并不是不知道“拍照搜题”APP在带来便利的同时，也存在风险，可以有两大原因让他们自己也没办法不用“拍照搜题”APP。
19、第一，孩子的作业太多。“作业多”始终是家长心头的一大心病，虽然教育部门多次明确减少作业量和题目难度，但学习科目那么多，累计起来就不少了，经常做到深夜，让人看着心疼，有个“拍照搜题”APP可以提高做题速度。
20、第二，辅导作业压力大。很多老师都会要求辅导孩子完成作业，一二三年级的作业还勉强能够应付，更高年级就力不从心了。如果辅导不好的话还会好说，辅导错了还会遭到老师数落，自己丢脸没什么，伤孩子自尊是万万不行的。
21、所以很多家长并不赞成对“拍照搜题”APP一刀切，希望留一个家长版，方便家长辅导家庭作业。
22、对于不加思考就看参考答案或者“拍照搜题”的做法，笔者是不认同的，因为作业的目的在于通过发动脑筋做题掌握学过的知识点和题型，不在于抄答案。在没有掌握之前，为了寻找答案而苦苦思考的那种迷茫和煎熬固然痛苦，可一旦突破了就是学习水平和成绩的提升。相反，靠偷懒作弊的方式确实是暂时应付过去了，可学习存在的问题还在那里，平时显现不出来，一到中考、高考就立马现出原形，受害的还是自己。倒不如以此为契机，克服对参考答案、“拍照搜题”APP的一来，养成分析思考的习惯，掌握深度思考这个迈向学霸之路的“钥匙”，锻炼自己的精神、意志，才是一劳永逸的做法。
23、当然，暂时下线并不意味着永久下线，很可能在不久的将来“拍照搜题”APP经过优化后，以其他的形式“回来”，或许就是很多家长所期许的那样，专供家长和老师使用。但不管怎样，培养还在独立思考的能力才是真正的解决之道，这是亘古不变的道理。
24、“现在真的有很多学生拍搜后直接抄。”一位身份显示为老师的网友表示。
25、 12月13日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知要求，“拍照搜题”等惰化学生思维能力的作业App需暂时下线，整改完成后才可恢复备案。
26、北京商报记者还注意到，多家拍搜软件在通知发布前已进行了调整，用户在获得题目答案前需先通过家长认证。
27、通知要求，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App，暂时下线。在整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案；未通过审核的，将被撤销备案。
28、“这次的`要求主要也是基于解决部分学生通过‘拍照搜题’软件答题写作业，没有自主思考解题过程的情况。”中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受采访时指出。
29、据媒体报道，“拍搜类App历经多年发展，绝大多数题目已经被拍搜题库覆盖，搜不到的占比极小。”作业帮此前曾表示，其题库题目数量已达3亿。
30、在此次“下架”要求发布前，相关拍照搜题类软件已在自我内部进行了整改。举例来看，好未来旗下的题拍拍和猿辅导旗下的小猿答疑，目前在搜索查询问题时，均需要先进行家长认证，认证通过后才能看到相关答疑。
31、另据艾瑞咨询去年2月的报告显示，拍照搜题市场中，作业帮、小猿搜题合计占8成市场份额。根据咨询机构易观千帆数据显示，今年4月，中小学教育App活跃用户排名前十的软件中，排名前四的App均属于“拍照搜题”类App。
32、对此，有网友表示：相信搜题App可以解决惰化学生思维能力的BUG。
33、也有身份显示为老师的网友直言，“现在真的有很多学生拍搜后直接抄，遇到不会的题目不好好思考而是抄，靠着拍题做对了，我讲题的时候又不听，结果就是一知半解或者根本不懂。”
34、除了对“拍照搜题”软件的严格要求外，通知还对现有的中小学线上学科培训App提出整改措施。通知要求，在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前，需暂停中小学线上学科类培训App的备案工作；已备案的相关教育App暂时从平台下线。
35、下线的相关教育App提供者在获得中小学线上学科类培训许可后，在平台补充许可信息，提交恢复备案申请，经所在地省级教育行政部门审核通过后可恢复上线；未获得中小学线上学科类培训许可的，撤销备案。
36、今年9月，教育部等六部门曾联合发布通知，明确现有的线上学科类培训机构要由备案制改为审批制。具体流程为省级教育行政部门按统一设置要求，对线上机构实施审批，审批通过后发放办学许可证。同时，面向义务教育阶段学生的学科类线上培训机构，需一律登记为非营利性法人。
37、从时间节点来看，此前的通知要求为：在2021年底前完成对已备案线上学科类培训机构的审批工作，并同步建立相应的监督管理制度。现有线上机构在依法获得办学许可证及相关证照前，应暂停新的招生及收费行为。而目前2021年即将结束，未完成审批的中小学线上学科类培训App将迎来下线的最后期限。
38、据“双减”相关政策要求，面向义务教育阶段学生的学科类线上培训机构需一律登记为非营利性法人，这就意味着机构“营转非”的脚步需从线下挪至线上。
39、北京商报记者注意到，目前在北京市民政局网站行政许可公示中，新增了5家民办非企业在线学科类培训机构。分别为：北京希望在线线上学科培训学校、北京志道线上学科培训学校、北京作业帮线上学科培训学校、北京乐学东方线上学科培训学校和北京猿辅导线上学科培训学校。
40、据登记证书显示，上述5家培训机构的业务主管单位为北京市教委，注册资金为500万元，证书有效期为2021年12月3日-2025年12月2日。其中，北京乐学东方线上学科培训学校登记的住所地点为新东方南楼，而希望在线此前为好未来公益基金会推出的公益教育平台。面对“双减”之下营转非的要求，各大校外培训机构正加速合规的脚步。
41、此外，今年的12月31日也成为不少上市教育公司退出义务教育阶段学科类校外培训的大限。
42、“目前的‘双减’政策采取‘1+N’的模式。”储朝晖坦言，“所谓1+N，其中的‘1’指的是中办、国办印发的‘双减’意见，‘N’则指的是在落实过程中，需要对一些概念进行科学界定，对一些工作要求进行细化，以指导各地更好地贯彻落实。这个‘N’在未来，可能会根据新的情况随时推出新的措施，至于有多少，还要依据新的情况来确定。”
好了，关于拍照搜题等惰化学生能力APP下线和大学化学拍照搜题软件的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
