老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于二十个月宝宝早期教育和二十个月宝宝早期教育视频的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享二十个月宝宝早期教育以及二十个月宝宝早期教育视频的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
二十个月的宝宝,应当如何学习呢
在0到3岁之间，孩子的神经系统发育最快，其潜力也最关键。所以爸爸妈妈应该抓住这个时机。首先，在宝宝的小床和房间里放一些彩色的玩具和装饰品。特别是在宝宝睡觉后醒来的时候。通过看到物体的颜色来刺激他的视觉，还可以帮助他的其他功能发育。
是给宝宝听甜美的钢琴曲，给宝宝快乐的听觉刺激。研究表明，经常听音乐的宝宝比同龄的典型发育儿童有更敏锐的眼神和表情，以及早熟的手势和语言。但是要注意不要为孩子播放太大声的音乐。当然，在对婴儿进行早期教育的过程中，父母应该放松。不要操之过急。只有将教育与娱乐相结合，才能达到早期教育的真正效果。三岁前的孩子正处于情感和语言发展的关键时期，因此，早期教育的重点是把握好孩子的语言、智力、体能、感觉等七个方面的身心发展顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐的环境，开发自身的潜能。
20个月的婴儿属于婴儿期。幼儿期儿童的身体发育开始放慢，活动范围逐渐变广；智力发育很快，语言发育很快。但识别危险的能力不足，容易发生意外伤害，饮食也逐渐过渡到一般食物。首先，要注意促进宝宝的语言和智力发育，家长要注意自己的语言行为，教宝宝说文明礼貌用语，养成良好的行为习惯。其次，要注意加强对宝宝的安全意识教育，如不玩火、不玩刀等，避免发生意外。另外要教育宝宝养成良好的饮食习惯，不能偏食、挑食。
小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我最大的帮助，谢谢大家了。
婴幼儿早期教育知识大全
婴幼儿具有惊人的学习能力，早期教育是十分有必要的。本文是我为大家整理的婴幼儿早期教育知识，希望对你有所帮助!
婴幼儿早期教育知识大全
1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。
4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会。
9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢、嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。
12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。
13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同的物品，不同的颜色，会使宝宝欢心鼓舞。
14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽!妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。
15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。
16、揉纸巾。如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾，就随他去吧!看着他把纸巾揉成一团，再看着他将其展开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物，何乐而不为呢?你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当宝宝找到的时候，一定要大加赞赏哦!
17、小小读书郎。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦!
18、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。
19、触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。
20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。
21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，经常翻翻，有助于宝宝增进记忆。当奶奶来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上奶奶慈祥的面孔。
22、与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食——青豆、面包片或苹果片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力。
23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，
虽然你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射!
24、试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里?
25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦.
26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并可以不时地在一个有趣的地方停下来看一看，玩一玩。
27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发出奇怪的声音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气;当他拉你的耳朵，你就吐舌头;当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻……不时地变换方式，让宝宝有一种新鲜感。
29、触摸物品。抱着宝宝在房间里到处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告诉宝宝它们的名字。
30、编故事。挑选一些宝宝最喜欢的故事，把其中的主人公换成他的名字，他会觉得更有趣。
31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常拿出来和宝宝一起欣赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动物配音。
32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例如让他自己挑选吃饭的小碗。这样他会感到非常自豪，因为他的决定受到了你们的重视。
33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲述，这不仅能增强宝宝的记忆力，还能提升其语言能力。
34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数了。
35、看图回答问题。找一本宝宝熟悉的图画书，指出其中的细节，从抽象到具体向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗?”(抽象)或者“
小兔子在吃什么呀?”(具体)
36、关掉电视。宝宝需要和你亲密交流，这是电视节目无法给予的。
37、寻找“小汪狗”。不时地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看他是否还记得书中的小汪狗在哪里。
38、转起来吧，宝贝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。
39、匹配游戏。挑选宝宝生活中所有重要人物的特写照片，一式两份。将照片正面朝上摆放在地板上，帮助宝宝找出两张一样的。
40、雨中游戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但非常有趣，宝宝会在快乐中感觉干与湿的区别。
41、捕捉昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中认识昆虫(瓢虫、蟋蟀及蝴蝶)，然后到大自然中去捕捉。
42、培养幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告诉宝宝弄错了，大家一起为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培养宝宝的幽默感。
43、穿衣游戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，相信他的创造力一定会让你感到吃惊。
44、感知容量。准备两个大小不一的杯子，在洗澡的时候，让宝宝把水从一个杯子倒入另一个杯子。有的时候会溢出来，有的时候却装不满，那就一起来探讨一下哪个杯子大，哪一个杯子小吧。
45、认知颜色。选定一种颜色，带着宝宝一起寻找家中所有相同颜色的物品。
46、干家务。当小家伙蹒跚学步时，他就会帮你扔垃圾啦!不信?!你就试试吧。
47、图书馆一游。千万不要错过了讲故事、看书的好机会哦。
48、认识ABC。每周一个英文字母。例如，在冰箱上贴A字母磁贴，吃A字形的饼干，把水果切成A字形，用树枝在沙地上写出A字母等。
49、老玩具新玩法。把一些旧玩具翻出来，你会惊奇地发现宝宝有了一些新的玩耍方式。
50、情感交融。临睡前抱抱宝宝，问他这一天里什么让他最高兴，什么让他最伤心?帮助他回忆今天，感知过去，及时了解他的情感。父母应坚持这一职责，直到孩子跨入大学校门。
婴幼儿早期教育的重要意义
二十世纪初首次发明了模仿人乳的合成奶，只需加水即可食用。随着科学技术的发展，奶粉的生产技术、设备有质的改变。在此背景下，济南方劢玻璃制品有限公司与德国若宝集团成为市场战略合作伙伴，共同开发了可保护奶粉营养的功能性产品--若宝热敏显温奶瓶。
婴儿是世界的新客，从呱呱坠地的那一天起，他们就不断地接受着外界环境中各种因素的刺激，不断地在成人的照料与教育之下，生长发育，逐渐长大成人。今天虽然还是两三岁的娃娃，但过二十年之后，他们将是社会主义现代化建设的生力军。“儿童是祖国的花朵，人类的未来和希望”，这个话是完全正确的。俗语说：“三岁看大，八岁看老”，今天婴幼儿的教育好不好，对于他们将来能否成为四个现代化建设的优秀人才，关系极大。
当今世界，由于科学技术迅速发展，许多国家都十分重视科技人才的培养，婴幼儿的早期教育问题也受到了越来越大的重视，并从多方面进行了研究。但是，由于传统的影响，很多人认为一岁以内的婴儿，两三岁的娃娃，年龄小，不懂事，只要照料他们吃饱、穿暖、睡好、身体长好就行了，对于孩子的动作、语言、智力、情感等方面的发展都漠不关心，有的人甚至认为早期教育会损伤孩子的脑筋，有害孩子的身心发育。对婴幼儿的早期教育既缺乏正确的认识，也没有引起必要的重视。
现代科学研究说明，人类生命的头三年是人生发展的基础时期，也是一个重要的教育时期。根据生理学家和心理学家的研究，人的大脑在婴儿出生以后第五个月到第十个月发育最快，到第二年末，就基本—亡完成了它的生长过程。在生命的头四年里，如果没有足以促使大脑发育的营养，特别是没有足够促使智力迅速发展的外界刺激的环境，将会使儿童智力的发展受到压抑。例如，一个与人隔绝的婴儿，长大了很可能是个白痴。又如中国科技大学破格录取的少年大学生，如果不是生长在一个重视儿童早期教育的家庭里，如果没有机会从小就接触到那么多关心儿童又能传授各种知识的亲友和师长的话，就不会有今天这样的智力。音乐学院录取的一些少年儿童，如果他们从小没有接触钢琴、小提琴的机会，他们现在的造诣也是不可能的。所以，一个缺乏早期教育、或是教育方法不当的婴儿，他一生智力的发展将会受到严重的影响。
我国一些心理学者对婴幼儿学习的实验研究说明：一岁半左右的儿童，平均每天用十五分钟的时间就可以学习两，三个汉字。如果坚持学到四、五岁的时候，就可以认识两、三千个汉字，到六岁的时候，基本上就可以阅读一些书报了。又如在托儿所中，一岁半到两岁的儿童，在保教人员的辅导和启发下，有的儿童可以学会一至十个阿拉伯数字和汉字，有的儿童可以利用手指头做十以内的加减。有的儿童还孩子的身心发育。对婴幼儿的早期教育既缺乏正确的认识，也没有引起必要的重视。
现代科学研究说明，人类生命的头三年是人生发展的基础时期，也是一个重要的教育时期。根据生理学家和心理学家的研究，人的大脑在婴儿出生以后第五个月到第十个月发育最快，到第二年末，就基本—亡完成了它的生长过程。在生命的头四年里，如果没有足以促使大脑发育的营养，特别是没有足够促使智力迅速发展的外界刺激的环境，将会使儿童智力的发展受到压抑。例如，一个与人隔绝的婴儿，长大了很可能是个白痴。又如中国科技大学破格录取的少年大学生，如果不是生长在一个重视儿童早期教育的家庭里，如果没有机会从小就接触到那么多关心儿童又能传授各种知识的亲友和师长的话，就不会有今天这样的智力。音乐学院录取的一些少年儿童，如果他们从小没有接触钢琴、小提琴的机会，他们现在的造诣也是不可能的。所以，一个缺乏早期教育、或是教育方法不当的婴儿，他一生智力的发展将会受到严重的影响。
我国一些心理学者对婴幼儿学习的实验研究说明：一岁半左右的儿童，平均每天用十五分钟的时间就可以学习两，三个汉字。如果坚持学到四、五岁的时候，就可以认识两、三千个汉字，到六岁的时候，基本上就可以阅读一些书报了。又如在托儿所中，一岁半到两岁的儿童，在保教人员的辅导和启发下，有的儿童可以学会一至十个阿拉伯数字和汉字，有的儿童可以利用手指头做十以内的加减。有的儿童还能复述二百五十多个字的小故事。两岁多的儿童能够随着音乐的节奏动作，三岁的儿童能够随着音乐的节拍打击小乐器。
婴幼儿早期教育
幼儿越早接受教育越好，小孩的智力在3岁之前就已经完成的50%,6岁之前完成了80%，12岁就定型了，所以小孩越早早期教育越好，你可以一、早期教育的目的与测试
0-6岁的儿童教育即早期教育,也是指比规定的标准早一点的时期的教育.早期教育能造就人才,关键在于激发儿童的潜在能力.然而潜在能力是遵循着一种递减规律的.比如:生下来具有100分潜在能力的儿童,如果一出生就进行理想的教育,就可能成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,即使是再理想的教育,也只能成为具80分能力的人.若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人.就是说:教育要越早越好,教育的越晚,儿童生下来所具有的潜在能力发挥出来的比例就越少.人一生中学习潜力最佳时期不在大学,也不在中小学,而是在幼儿时期,必须从零岁开始就进行适当的训练,联合国教科文组织也明确提出,要"把幼儿教育作为未来教育的目标之一,作为终生教育制的重要组成部分.
人具有发展各种心理能力的可能性,但发展并不等速,且有着不同的最佳期.人的心理发展最佳期多处于儿童时期,如语言学习最佳期在五岁前,学习乐器的最佳其在4-5岁，优秀的品德也应从早期教育开始熏陶。如能适应最佳期的教育，将会使人的能力得到充分的发挥。如：1-5岁时最有语言才能的时期，因此及早学习外语就有较好的效果。错过最佳起，就会失去发展能力的机会。目前，早期教育已经引起了全世界各国人民的重视和关注，因为所有天下的父母都有一个共同的心愿就是盼望孩子尽快的成才。早期教育的重要性可以用下面两点来说明：一是国内外的学者的研究证明，学龄前儿童有惊人的学习潜力，而且存在则一定的关键期(或称敏感期），不失时机地抓紧对小儿开展早期教育，可以最大限度的挖掘儿童智力和潜力，使它们变得更加聪明和出众。二是当今世界正处于知识爆炸的时代，时代要求人类在有限的时间内，去掌握更多的现代科学文化知识。总而言之，无数事实证明，接受早期教育的孩子比不接受早期教育的孩子聪明，而且健康的多，日后的成长也快得多。
二、在进行早期教育的过程中要注意什么？
1、父母态度要和蔼，使孩子感到温暖，愿意接受大人的教育。如果大人态度粗暴，常会引起孩子的苦恼或拒绝大人的教育，久而久之便会使儿童对学习产生反感，或在心理上造成压力。
2、要有耐心。孩子的好奇心很重，有强烈的求知欲望，喜欢提出各种各样的问题，并经常追根问底，这就为进行孩子的早期教育提供了良好的机会，因此，父母对孩子的提问应该耐心的给予详细地回答，切忌大声斥责或表示不耐烦。
3、不要强迫。3岁前的幼儿中枢神经系统的功能还不不完善，皮质抑制机能较弱，容易激动和疲倦，且注意力不集中、不稳定，所以，要使早期教育取得好的效果，就不要强迫孩子长时间的学习，一定注意量力而行。安排早期教育影视孩子能够接受的。但是对孩子能够接受的教育，大人提出要求后应鼓励孩子努力完成。
4、要善于启发。对孩子进行早期教育，不能采用填鸭式，这样会使孩子完全处于被动地位，扼杀孩子的创造性思维；要善于启发和诱导，让孩子自己去发挥想象力，或用自己的语言来表达意思，鼓励孩子积极去思考。
5、要保证孩子有充足的游戏时间。游戏是孩子的主要活动。通过游戏不仅可以促进人体的血液循环和新陈代谢，增强孩子的体质，同时在游戏中还可以发展孩子的想象力、判断力，使孩子的智力得到发展。
6、切忌对孩子采取恐吓、欺骗或体罚的手段，这对孩子的身心健康有极大的损害．
三、如何从小塑造良好的性格？
所谓良好的性格应该是：何群、亲切、诚实大方、情绪活泼愉快、大胆、爽其尔布扭捏、能听从而不执拗发脾气。在塑造孩子良好性格的过程中，成人对孩子的教育起到很大的作用，应该这样做：
1、平时应该多尊重孩子，应多多启发，各方面进行积极的鼓励，使孩子在和谐、愉快的气氛中形成大胆而不拘谨的性格。
2、家庭成员之间应该互敬互爱,让孩子在温馨的气氛中学会代人亲切、友好、友爱心。即使是孩子做错了事，家长也要循循善诱和正确指导，使孩子勇于改正错误，不躲闪，不隐瞒，养成诚实的性格。
3、从小教育孩子自己的事情自己做，这样的孩子，3岁以后能做力所能及的家务事，具有一定独立的、自信的性格。
4、创设一定的社交活动的机会。使孩子不陌生，举止大方，会结交伙伴，会有礼貌的向长辈问好、道谢，从而将来获得与人友好协作、善与别人交往的良好性格。
四、零岁教育能起多大作用？
谈到零岁教育，可能所有的父母都要问：零岁小儿什么都不懂，你对他说什么，他似乎都毫无反映，对他进行教育能起多大作用？存在这种想法是不足为奇的。其实，零岁教育最主要的目的是要培养完全不会说话、完全不懂事的婴儿的潜意识。什么叫潜意识？在心理学上通常把不知不觉、没有意识到、不能用语言表达出来的心理活动称之为无意识活动。由于无意识，暗中又对意识发生作用，又称为潜意识。即使在睡眠状态下潜意识也在不停的活动，他有条不紊的将进入到潜意识领域中的各种信息进行排列组合，最终将工作的结果输送到意识中去，在意识活动中发挥它的作用。因而，潜意识工作的质量对意识工作的质量要产生一定的影响，潜意识能力的发展同意识能力的发展又恰恰相反。孩子越小越接近零岁，他的作用就越大。刚出生的婴儿会不断地把周围环境中的一切和生活中所经历的一切在头脑中记录下来，最大限度的运用潜在记忆，进行着繁复多样的排列组合，从而逐渐认识外部世界。也就是说，孩子在后来所萌发出的才能幼芽完全是从潜意识的记忆中生长出来的。
五、孩子入学时应该知道什么？
1、你叫什么名字，能写出来吗？2、你几岁了？知道自己的生日吗？
3、你的老家在什么地方？你知道是哪个民族吗？4、你的家住在哪？有几口人，都是谁？
5、你的爸爸、妈妈叫什么名字？在什么单位工作？
6、你最喜欢做什么事情？是唱歌、跳舞、弹琴、画画、书法、还是打球。。？
7、请你给老师表演一个节目吧？8、你喜欢看书吗？你看过什么书？
9、你最喜欢的是哪本书？能说出这本书讲的是什么事情吗？
10、你喜欢写英雄的书吗?听过讲英雄的故事吗?你最喜欢的英雄是谁？
11、你认识这些旗帜吗？（国旗、军棋、党旗、队旗）
12、你知道五一、六一、七一、八一、十一各是什么节日吗？
13、你说说我们中国的全名，说说我们的首都是哪个城市？
14、你愿意上学吗？为什么?15、请你把文具盒的文具收拾好。
16、请你说出那只手是左手，那只手是右手？指出左耳、右耳。
17、你认识这些颜色吗?(红、黄、蓝、绿）
18、请你指指那边是东、南、西、北。
19、请你从1数到100，能倒过来数几个？
20、你能1、3、5、7、9、、、的单数吗？
21、你能2、4、6、8、、、、的单数吗?
22、你能5、10、15、20、、、的数下去吗?
23、你认识这些形状吗？（圆、三角形、正方形、长方形、菱形）
24、数数看一共有几个三角形？
25、请你用一条直线把下面的长方形分成两边同样大的图形，有几种分法？
26、请你帮助小松鼠把这几封信送到（信封上是10以内的加减法题，请小朋友算出得数，得数就是其它小动物的门牌号码）
27、你能说出下面的图画的各是什么季节吗？（春、夏、秋、冬）
28、请你从这本书中找出你认识的字来？
29、请你说出在天上飞的五种动物？30、请你说出在地上跑的五种动物？
31、请你说出在水里游的五种动物?32、请你说出五种水果的名字？
33、请你说出五种蔬菜的名字？34、请你说出五种玩具的名字？
35、你能找出这种画上的五个错误吗？
36、你认识这些汽车吗？说说它们是干什么用的？（公共汽车、小轿车、面包车、消防车、洒水车、救护车、、、、）
37、请你画出你最喜欢的一辆汽车。
38、你能用剪刀把图上的小娃娃剪下来吗？
39、请你用橡皮泥捏一个你喜欢的东西。
40、请你在半分钟内系好鞋带。
41、请你在半分钟内系好纽扣。
42、请你洗洗小手绢。
43、你听妈妈讲过什么故事？可以讲给别人听吗？
44、请你说说在什么时候用这些词-谢谢-对不起-没关系-没关系-您好-再见。
45、你喜欢的玩具能给小朋友玩吗？请你说出两个好朋友的名字。
46、请你把房间的地面打扫干净。
47、请你用抹布擦擦桌子。
48、你能背上书包自己往学校走吗？
49、你长大了想干什么？为什么？
50、请你把二十年后的你画出来。
六、入学前要做什么准备工作？
1、激发孩子入学的愉快感。
2、为孩子准备学习用品。
3、适当改变生活方式。
如：减少睡眠时间、增加学习任务、多参加一些智力活动、、、。
4、练练坐功。
5、加强独立性培养。
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