大家好，关于如何提高作文写作能力很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于如何提高作文写作能力三年级的知识，希望对各位有所帮助！
一、自己的写作能力比较差,应该如何提升呢
1、写作水平对于学生来说是比较重要的，因为语文考试的时候都要写作文，并且作文的分数占比非常大。如果你的写作水平厉害，那么语文成绩一般不会很差。如果写作水平很差，那么成绩自然不会很好了。对于写作水平不好的人来说，他们最苦恼的事情就是不知道该如何提升水平。那么，应该如何提升呢？首先，可以多读些课外书。其次，可以多读一些名人名句。最后，平时多写写文章。
2、许多学生没有阅读课外书的习惯，因为许多人都不喜欢看书。对于大多数学生而言，他们放学之后就喜欢拿起手机打游戏。所以，这样下去的话，写作水平怎么能好呢？如果想提升写作水平，平时就要多看看课外书。可以多读一些作家的作品，深刻感受一下他们的情感表达方式。如果你课外书看多了，写作水平自然就能提升了。
3、名人名句在作文中是很能为你加分的。所以，在平时可以多读一些名人名句。这样，自己掌握的句子多了，自然可以往自己的文章中添加了。不过，不能生搬硬套，否则只会给你减分。正确的做法是，可以围绕名人名句展开写文章。这样一来，自己的思路也明朗了，句子也变得更加优美，写作水平自然就提升了。
4、熟能生巧的道理谁都懂，在写作方面也同样适用。看多了别人的文章之后还要多写写文章，只有熟练了，写作水平才能真正提高。否则，纸上谈兵是起不到太大的作用的。
5、因此，按照上面的方法可以有效提升写作水平。大家有什么不同的观点吗？欢迎讨论一下。
二、如何提高写作水平和表达能力
提高写作水平和表达能力思路方法如下：
1、细致观察，追求真实。用眼睛去看，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。总的来说，就是缺少观察，没有真实感，因此无从下笔。如何改变这种现象呢?我认为，首先要学会观察。指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。
2、积累素材，学而致用。书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。
想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和学习效率。在读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。
3、提倡模仿，培养兴趣。模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果
。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。
虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。
三、如何提高写作能力
提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。总体上来说，主要应该从以下几个方面入手。
1.开阔视野，多方面观察、感受生活
多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。
多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。
广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。
广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。
粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，读后还应该把这些记在本子上。
多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。
初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。有了一定写作知识的同学，在练习写作时，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。
多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。
首先，从表现主题的方面来看。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。
最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
